Blog de Pete -15 de enero de 2019 – ¿Apreciación sensorial defectuosa o poco confiable?

Fue en el Congreso Internacional de la Técnica Alexander en Freiburg, Alemania, que dejé de usar el término “apreciación sensorial defectuosa”. Salí de un taller bastante tedioso y me encontré sentado en un banco afuera con Kevan Martin, quien se describe a sí mismo como un Alexander Groupy. Pronto descubriría que él era mucho más que eso. Un vistazo rápido a Internet revela que es profesor de Neurofisiología de Sistemas en el Instituto de Neuroinformática de la Universidad de Zúrich. Más que un Alexander Groupy. No recuerdo qué me hizo usar la expresión “apreciación sensorial defectuosa”. Pero rápidamente me hizo ordenar, diciendo que no estaba defectuoso. De hecho, fue diseñado para funcionar de esa manera. Intrigado, escuché más. El punto es que tenemos una capacidad limitada para procesar la información. Un niño que está aprendiendo a mantenerse erguido (oa caminar o adquirir cualquier otro tipo de habilidad) está sujeto a una gran cantidad de estímulos que ocuparán toda su atención hasta que sea capaz de mantenerse erguido, deambular, etc. En ese momento no es necesaria la atención a todos estos estímulos y una vez que se ha dominado la habilidad, las respuestas a estos pueden volverse inconscientes y el niño puede pasar a patear una pelota de fútbol, ​​etc. sin preocuparse por mantenerse erguido. Así es como se supone que funciona ese tipo particular de apreciación sensorial.

Desafortunadamente, lo mismo se aplica tanto a los malos hábitos como a los buenos. Se arraigan en el organismo y se vuelven inaccesibles a la conciencia. Así puedo aprender a leer echando el cuello hacia adelante y la cabeza hacia atrás y mientras esto funcione bien mi uso puede permanecer inconsciente y soy libre de adquirir otro hábito o habilidad. El punto es que tirar el cuello hacia adelante y la cabeza hacia atrás se convierte en el punto de partida predeterminado para la siguiente actividad. Se vuelven habituales, incluso cómodos, y cualquier desviación de esto bien puede sentirse incómodo y extraño. Al igual que la niña que dice del trabajo de Alexander: «¡Mami, me ha sacado de forma!»

El sistema está diseñado para volver a calibrarse a cero una vez que se ha establecido el aprendizaje, bueno o malo. No tiene nada de malo, solo es capaz de generar ilusiones. Kevan también me proporcionó una lista de referencias tomadas del campo de la percepción visual que agregaré más adelante.

Mientras tanto he dejado de usar la expresión “apreciación sensorial defectuosa”. ¡También busqué en los escritos de Alexander y no pude encontrarlo! Sin embargo, la expresión permanece en uso actual y se encuentra en los escritos de eminentes maestros de primera generación como Patrick Macdonald.

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